小儿多动症——老师眼中的“问题”小孩儿！

　　什么才是多动症

　　多动症，注意缺陷与多动障碍 (Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD)指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

　　有相关统计显示，我国有6.8%的儿童符合ADHD的诊断，这也意味着，我国每14个儿童中，就会有1个患有ADHD，甚至有2/3的患儿会将这一疾病带入成年。

　　其临床表现主要包括：

　　1、注意缺陷

　　表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。

　　患者容易因外界刺激而分心，不能注意到细节，不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。

　　2、活动过多

　　表现不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。

　　3、行为冲动

　　在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果，在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话。

　　多动症的影响有多大

　　我们之所以要重视ADHD，是因为ADHD会对孩子的学习、亲子关系、就业、家庭、社会生活等多方面会产生广泛而不利的影响。

　　ADHD常引起学习困难、学习成绩低下、自尊心受挫，影响升学和就业。

　　ADHD的孩子很难教育和管理，父母可能需要付出更多的时间和精力，而且可能仍无改善，造成亲子关系紧张。

　　成年后可能因为受教育年限短、学历低，不能从事理想的职业，社会经济水平低。由于工作表现差，容易被解雇或更频繁地换工作。

　　学历和工作的问题会进一步影响择偶、婚姻和家庭关系。ADHD还可导致患者出现酗酒、反社会行为、物质滥用甚至犯罪行为。